La Seconde GT

Une classe de détermination

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intégration lycée4

La classe de seconde a pour objectif de laisser aux élèves les choix les plus ouverts possibles.

Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques.

 

Elle associe :

  • Des enseignements communs
  • Des enseignements d’exploration

 

 ♦ Les Enseignements communs : 

 

Enseignements Horaire élève
Français 4h
Histoire Géographie 3h
Langues Vivantes 1 *(1) et 2 *(2) 5h30
Mathématiques 4h
Physique-Chimie 3h
Sciences de la Vie et de la Terre 1h30
EPS 2h
Education Civique Juridique et Sociale 0h30
Accompagnement Personnalisé 2h
Enseignement dExploration Obligatoire *(3) 1h30
Autre Enseignement dExploration *(4) 1h30
TOTAL HORAIRE ELEVE 28H30

♦ Les Enseignements d’exploration 

En plus des enseignements communs, les élèves choisissent deux enseignements d’exploration d’une durée de 1h30.

 

Ces enseignements ont des objectifs variés :

 

  • faire découvrir aux élèves des champs disciplinaires nouveaux
  • leur apprendre à identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.
  • les préparer à choisir une série en classe de première et leur donner des éléments d’information sur les filières de l’enseignement supérieur.

 

Choix des enseignements d’exploration (cliquer pour + détails)

Les lycéens choisissent obligatoirement deux enseignements dont un enseignement d’économie :

  • sciences économiques et sociales.
  • principes fondamentaux de l’économie et de la gestion.

 

Les autres enseignements d’exploration comprennent :

  • des enseignements à vocation scientifique et technologique.
  • des enseignements à vocation littéraire.

 

Les élèves peuvent opter pour un enseignement d’exploration supplémentaire, destiné à encourager les vocations technologiques. C’est le cas des deux enseignements d’exploration Sciences de l’Ingénieur et Création et Innovation Technologique qui peuvent se cumuler.

L’accès à une série déterminée du cycle terminal n’est pas conditionné par le choix d’un enseignement d’exploration particulier.

 

 Enseignement d’exploration unique

Dans certains cas, les élèves peuvent ne choisir qu’un enseignement d’exploration, en raison des spécificités des formations auxquelles il conduit. C’est le cas de l’enseignement EPS (5h),

 

 Enseignement facultatif

Les élèves peuvent aussi opter pour un enseignement facultatif, en plus des enseignements d’exploration.

Voir page ‘Enseignements d’exploration’

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